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江苏大学艺术学院艺术硕士(艺术设计)专业学位研究生培养方

2020-07-13

  艺术硕士(MFA)专业学位教育区别于艺术理论、学术研究的研究生教育,培养过程中突出专业特点,以实践为主并兼顾艺术理论及内在素质的培养。其教学成果强调创作实践,旨在培养艺术创作领域的高层次应用型专门人才。江苏大学艺术硕士专业学位(MFA)的艺术设计领域依托于视觉与信息设计、环境与公共艺术设计等二个研究方向设立。我院教学和实验设施全面,下设中心实验室和工作坊,承担学院研究生实验教学和科研任务。同时,学院配有艺术学院专业文献资料室,为研究生培养奠定了坚实的物质基础。
  艺术 硕士(艺术设计)专业学位研究生培养方案
  专业类别代码: 135108
  一、专业学位类别概况
  专业学位教育是高等教育的重要组成部分,它的职业指向十分明确:针对职业要求培养职业领域所需的应用型人才。在我国,开展艺术硕士专业学位(MFA)教育是艺术学学位与研究生教育改革的重要内容,对于推动艺术高层次人才培养模式和教育观念的转变,造就一支高素质的艺术专门人才队伍以满足人民群众日益增长的物质、精神文化需求,繁荣和发展我国文化事业,全面建设创新型社会将产生积极的作用。
  二、培养目标
  1.培养具有正确的政治方向、遵纪守法、具备良好的道德品质的人才。能够熟练掌握马克思主义基本理论,在德、智、体、美全方面共同发展,积极为社会主义现代化建设服务,为促进我国艺术设计事业的繁荣发展做出不断努力的人才。
  2.培养具有系统艺术设计专业知识和高水平艺术设计实践技能力,具有较强的表达分析和解决问题能力的人才。能够持续关注本学科国内外前沿趋势和发展动态,适应社会、经济、文化发展的需要,能够胜任设计单位、院校、研究及政府等部门所需要的艺术设计实践、管理、教学、活动策划和组织等工作的高层次应用型专门人才。
  3.能够熟练运用一门外语在本专业领域进行对外交流,阅读本专业(方向)外文资料、文献以及撰写论文摘要,以满足培养国际化专业人才的要求。
  三、学习年限与培养方式
  1.硕士研究生培养以导师负责制为基本方式,硕士研究生入学后即进行师生双向互选,确定导师。在导师的指导下制定研究课题、系统进行探讨,从而能使课堂教学与社会调研实践相结合、理论研究与个性创作相结合。
  2.课程设置上以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。课程设置分为公共课、专业必修课(含基础理论课、核心学位课、学科方向课)及选修课程(含专业选修课、公共选修课)3大模块。公共学位课着重于提高研究生的总体素质;专业必修课着重于提高研究生专业技能,加深、拓宽研究生的专业素养;选修课程内容广泛、形式多样,学生可根据个人规划发展自由选择,有利于培养具有独立思维能力的人才。课程学习和教学实践环节,按教学要求进行考核。考核分为考试和考查两种方式。
  3.培养过程突出专业特点,注重实践教育的落实发展,突出实践课程的设置。实践教育是全面提高硕士研究生质量的重要环节,主要包括教学实习、学术活动、艺术实践和论文发表等方面。以实践为主强调系统的专业训练,硕士研究生在学期间应在导师的指导下有计划有目的的参加社会实践活动,积极把握艺术实践的机会。
  4.具有国际化办学合作模式,与部分国外大学有交流合作平台,并建立了联合培养机制,选拔部分符合条件的学生参加交流学习项目,并获得相应的学习交流证明。
  5.艺术硕士(艺术设计)领域课程与实践环节总学分不少于55学分,课程学分不少于27学分(学位课至少达到21学分),实践学分不少于28学分。同等学历与跨学科(专业)的硕士生须补修所攻读学科的学士主干课程3门(补修课程均不计学分)。
  6.采用全日制学习方式,学习年限一般为3年。
  四、课程学分要求
课程类别 课程名称 学分 学时 开课
学期
考核方式 课程性质 备注
公共
学位课
中国特色社会主义与实践研究 2 36 1 考试   8学分
 
 
 
 

 

 
马克思主义与社会科学方法论 1 18 1 考试  
第一外国语 4 72 1 考试  
艺术学导论 1 18 1 考查  
专业必修课 基础
理论课
艺术概论 2 36 1 考试   ≥4学分
艺术心理学   2 36 1 考查 在线课程
艺术与科学技术 2 36 2 考查  
艺术史研究   2 36 1 考查 在线课程
核心
专业学位课
艺术理论及方法研究 3 48 1 考查   二选一
艺术美学 3 48 1 考试  
学科方向课(视觉与信息设计) 艺术学经典论著研读 2 32 2 考查   ≥6学分
传统图形信息化设计与应用研究 2 32 2 考查  
地域形象设计推广研究 2 32 2 考查  
民间艺术创新延展研究 2 32 2 考查  
视觉艺术思维与创意实践 2 32 3 考查
 
 
动态与媒介交互设计研究 2 32 3 考查  
数字化编辑与应用研究 2 32 3 考查  
学科方向课(环境与公共艺术设计) 艺术学经典论著研读 2 32 2 考查 双语 ≥6学分
当代人居环境设计研究 2 32 2 考查 双语
数据与微景观艺术实践 2 32 2 考查  
景观生态规划实践 2 32 2 考查  
传统工艺考察与实践 2 32 2 考查  
陈列与装置艺术专题实践 2 32 2 考查  
装饰与公共艺术专题实践 2 32 3 考查  
主题建筑设计研究实践 2 32 3 考查  
韧性城镇系统专题实践 2 32 3 考查  
选修课(可跨领域选修) 专业选修课 
 
艺术风格与流派   2 32 1-5 考查 前沿讲座 ≥6学分


媒体艺术与创意产业服务   2 32 2-5 考查 实验平台
艺术鉴藏    2 32 2 考查 双语
文化创意与民艺学研究 2 32 3 考查  
综合材料设计实践 2 32 3 考查  
公共选修课 全校所有学科的全部研究生课程   任选
毕业环节 学术活动 2
详见五
 
1-5 考查   ≥28学分  
外文阅读 2 1-5 考查  
专题研讨 1 1-6 考查  
实践环节 23 3-6 考查  
 
  五、实践学分要求(≥28学分)
  研究生在学期间必须参与的学术活动和必修环节同样采取学分制,统称为实践学分。实践学分和课程学分不得通用,研究生的课程学分和实践学分均满足要求后方可进入学位论文送审答辩环节。
  1、学术活动(≥2学分)
  研究生必须参加学校组织的“学术道德规范讲座”和国内外知名专家学者的专题讲座、学术报告、研究生论坛等学术研讨活动,参加学术研讨活动后必须形成完整的学术报告。硕士研究生在读期间应参加10次以上学术报告活动,学术活动由学科或导师负责考核。
  同时,为拓宽研究生的学术视野,学校鼓励研究生在学期间参加国际会议或全国性高层次学术会议并在大会上宣读本人的学术论文并交流发言。研究生在国际会议或全国性高层次学术会议上宣读学术论文者可视同其学术活动环节合格,具体要求由学科确定。
  2、外文文献阅读(≥2学分)
  研究生应完成导师指定的本学科经典名著阅读,专业外文文献阅读不少于1万字,具有一定的钻研学术文献的能力和自我获取知识的能力。外文文献阅读于学位论文开题前由学科组织专家小组统一考核并记录成绩,不合格者不得进入学位论文开题环节。
  3、专题研讨(1学分/次)
  研究生在学期间必须在学科范围内公开进行文献研读交流、学术研究进展汇报和专题研讨汇报,硕士研究生不得少于1次,倡导研究生跨学科研讨。
  4、实践环节(≥23学分)
  ①行业技能实践环节(9学分)
  研究生在校期间必须进行不少于3个月的行业技能实践,须在本专业范畴内,根据自身专业发展和就业需求,选择在研究生工作站、专业实践基地或其他相关专业单位实践。结束后须提供相关实践证明和不少于1000字的实践报告,以及所参与实践项目的文本电子稿(A3大小,300像素,不少于10张),送导师签阅后,交学院管理部门备存。
  如果研究生在就读期间申请跨国研读,且外方学校资质为我校认可范畴当中,可申请实行实践环节的学分置换,由申请者提供外方学校提供的书面实习证明。原则上需要严格按照对等时间执行,以1个月计3学分为单位进行推算。
  ②设计考察实践环节(4学分)
  要求参加两次以上考察活动,包括博物馆考察,民间艺术调查、美术及设计展览观摩,提交不少于1000字考察报告,旨在通过考察了解专业设计发展态势,拓宽专业设计视野。
  ③教学实践环节(1学分)
  在导师指导下进行教学实践,导师听课并负责考核。
  ④中期作品汇报展实践环节(3学分)
  主要汇报入学以来的成果,该成绩作为中期考核的重要指标。作品类型分为方案类或概念类,可以涉及:对毕业设计专题的初步设想与研究、艺术考察相关专题的探索与研究、参与社会实践的设计作品等,在第四学期公开举办相应作品的创作展一次。展板每套3-4张,统一为A1竖版。
  ⑤毕业设计实践环节(6学分)
  艺术硕士专业学位申请人需针对毕业设计进行独立原创艺术设计作品或管理策划活动,时间不得少于6个月,并于第六学期举办毕业设计作品展,创作细节要求及数量等要求请参考“七、毕业专业能力展示要求”。
  注:鼓励在读期间参加各种设计竞赛及展览,获奖可得相应学分。国家级及以上展览(全国美协、文联、文化部联合或单独举办)(6学分)、省级展览(省美协、文联、文化厅联合或单独举办)(3学分)及市级展览(地级市美协、文联、文化厅联合或单独举办)(1学分)。获奖学分可与“中期作品汇报展实践环节”进行学分替换。
  六、学位论文
  1、论文开题
  开题是研究生培养过程中开展学位论文工作的首要环节。研究生在撰写学位论文之前,必须经过认真的调查研究,查阅大量的文献资料尤其是外文文献,了解本人主攻研究方向的历史和现状,在此基础上确定学位论文研究题目,并作论文开题报告。开题报告应论述学位论文选题依据、研究方案、预期目标与科研成果、工作计划等关键问题。
  研究生学位论文试行集体开题,由学科(学院)统一组织,研究生学位论文开题必须经导师审核同意方可进行。各学科应成立学位论文开题专家考核小组(导师和指导小组成员必须回避),由本学科或相关学科5名专家组成,确定一名负责人主持开题考核工作。学位论文开题试行专家小组评分(等级)制度,硕士研究生学位论文开题暂缓通过的比例不得少于实际开题人数的10%。各学科(学院)应提前将学位论文开题的时间、地点等具体信息上网公开。每位研究生在学期间至多两次学位论文开题机会,两次开题时间的间隔不得少于3个月,两次开题均未通过者按退学处理。
  硕士研究生学位论文开题报告审核通过一年(至少11个月)后方可申请送审答辩。
  2、发表学术论文与获得的科研成果
  研究生在学期间应积极撰写学术论文,获取一定的科研成果,具体要求详见《江苏大学关于研究生在学期间发表学术论文的规定》和各学院学位评定分委员会的相关要求。
  3、学位论文要求
  (1)学位论文应符合本专业方向,且与专业能力展示内容紧密结合,根据所学理论知识,结合专业特点,针对毕业设计的创作思考和理论阐释以及本人在毕业设计创作中遇到的问题进行分析和阐述。
  (2)学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成,论文格式参见《江苏大学研究生学位论文撰写格式要求》。学位论文须符合学界共识的学术规范、标准及体例,杜绝剽窃和一切不端的学术行为。行文中应做到概念清楚、层次分明、文字简练。
  (3)论文核心部分(本论、结论)字数不少于1.5万(不含谱例、图表等)。
  4、论文评阅与答辩
  学位论文的评阅与答辩等要求详见《江苏大学学位授予工作实施细则》和《江苏大学研究生学位论文“盲审”工作暂行办法》等相关要求。另外,答辩专家组成中必须包含相关行业专家一名。
  七、毕业专业能力展示要求
  1、总体要求
  专业能力展示的具体内容为:艺术硕士专业学位申请人所提交的独立原创艺术设计作品或管理策划方面的方案展示,毕业学位作品中体现出的艺术表现力及设计技能是考核艺术硕士研究生的专业水平及授予学位的首要标准,也是取得本专业学位的重要考核依据。学位作品的选题、设计、制作、成品等内容、形式、规格、环节、流程必须与社会实际和行业标准接轨,学位作品的评定按照专业评价和行业评价的方式综合进行。
  2、具体要求
  视觉与信息设计方向:需提供不少于3套完整的作品展示,每套作品要求有调研分析、制作过程、成品展示的报告书或者策划案,每套作品要有一定的研究性、艺术性和拓展应用价值。(具体类别数量要求:文字图形不少于3幅,A1大小为准;海报、广告不少于3幅,A1大小为准;企业品牌形象设计实物应用不少于5件或者VI 手册不少于100 P;包装设计实物应用不少于8件;书籍设计不少于1套精装书(60P以上);数字媒体类不少于1套完整的数字媒体设计作品、演示作品。
  环境艺术设计方向:要求提交1套相关环境艺术研究课题的设计作品(包括室内设计、展示设计、建筑艺术设计、景观与规划设计、公共空间与导视系统设计等),作品方案有4幅以上的A1版面展示,包含场地解读、设计思路、方案推演、总体设计、节点深化设计等, 整体方案应呈现严密的论证逻辑。
  公共艺术设计方向:应符合选题内容,要求提交3幅艺术设计作品,要求原创、体现出设计理念、过程和一定的工作量。作品方案以A1版面展示创作思路与过程,同时提交不少于8件原创系列作品,形态可为二维、三维及综合形态。
  附:需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
  一、主要经典著作
  1.陈望衡著《中国古典美学史》(上、中、下) 武汉大学出版社,2007版
  2.田自秉编《中国工艺美术史》上海知识出版社, 1985
  3.王树村著《中国民间美术史》 岭南美术出版社,2004版
  4. 俞剑华著《中国画论选读》 江苏美术出版社,2007版
  5. 吕澎著《20世纪中国艺术史》(上、下)北京大学出版社,2007版
  6.(法)列维-布留尔著《原始思维》商务印书馆,1994
  7. 闻人军著《考工记导读》巴蜀书社,1988
  8.(日)海野弘著《装饰与人类文化》山东美术出版社,1994
  9.(德)W﹒沃林格著《抽象与移情》辽宁人民出版社, 1987
  10.(美)西尔瓦纳﹒阿瑞提著《创造力》中国社会科学出版社,1987
  11.杜泽逊著《文献学概要》中华书局,2008版
  12.赵毅衡著《符号学原理与推演》 南京大学出版社 ,2011版
  13.(英)贡布里希著《艺术发展史》天津人民美术出版社,2006版
  14.朱伯雄著《世界美术史》(共12卷)山东美术出版社,2006版
  15.王受之著《世界现代设计史》 中国青年出版社 ,2002版
  16.王受之著《世界平面设计史》 中国青年出版社 ,2002版
  17.彭一刚著《建筑空间组合论》 中国建筑工业出版社 ,2008版
  18.(美)诺曼K.布思著《风景园林设计要素》中国林业出版社 ,1989版
  19.(美)伊恩•伦诺克斯•麦克哈格著《设计结合自然》 天津大学出版社 ,2008版
  20.(美)克莱尔•库珀•马库斯 (美)卡罗琳•弗朗西斯著《人性场所:城市开放空间设计导则》中国建筑工业出版社,2001版
  21.(英)威廉•荷加斯著《美的分析》广西师范大学出版社, 2002版
  22.(丹)扬•盖尔著《交往与空间》中国建筑工业出版社 ,2002版
  23.(美)里德著《园林景观设计:从概念到形式》中国建筑工业出版社, 2010版
  24.(美)凯文•林奇著《城市意向》华夏出版社,2001版
  25.俞孔坚著《景观:生态•文化•感知》科学出版社,2008版
  26.(美)鲁道夫·阿恩海姆著《视觉思维》四川人民出版社,1998版
  27.(美)苏珊·朗格著《艺术问题》南京出版社,2006版
  28.(日)原研哉著《设计中的设计》山东人民出版社,2006版
  29.(日)福田繁雄著《福田繁雄—设计创想·图形意味》四川美术出版社,2005版
  30.[英]弗兰克•惠特福德著;林鹤译,《包豪斯》三联书店,2001版
  31.[日]杉浦康平著,《造型的诞生》中国青年出版社,1999版
  32.陈楠著,《设计思维与方法》湖北美术出版社,2009版
  33.[美]威尔伯•施拉姆、威廉•波特著,何道宽译,《传播学概论》中国人民大学出版社,2010版
  34.[明]宋应星著,《天工开物》,岳麓书社,2002版
  35.李砚祖著,《设计美学》,清华大学出版社,2006版
  36.李立新著,《设计艺术学研究方法》,江苏美术出版社,2010版
  37.诸葛铠著,《设计艺术学十讲》,山东美术出版社,2009版
  38.王琥著,《设计史鉴》,江苏美术出版社,2010版
  二、主要中文专业学术期刊
  1.《美术与设计》 2.《艺术探索》 3.《美术大观》 4.《文艺研究》5.《装饰》 6.《考古》 7.《文物》 8.《文物天地》 9.《民族艺术》10.《艺术教育》11.《艺术与设计》12.《艺术评论》13.《美术观察》14.《艺术百家》15.《美术学报》16.《世界美术》17.《艺术中国》18.《包装与设计》19.《景观设计学》20.《中国园林》21.《建筑学报》22.《城市环境设计》23.《风景园林》24.《ID+C室内设计与装修》
  三、主要外文专业学术期刊
  1. Gallery-the world's best graphics
  2. A+U
  3. Domus
  4. Artist’s Magazine
  5. Modern Painters
  6. PPAPER
  7. Landscape Architecture|LAM
  8. Etapes
  9. Graphis
  10. Axis
  11. Design News
  12. Design Report
  13. AZURE
  14. MODO
  15. Interior Design
  16. Design Management Journal
  17. Designers Digest
  18. Landscape and Urban Planning
  19. Form
  20. HOW
  21. Communication Arts
  22. Icon
  23. Eye
  24. Creative Review
  25. Designers-Digest